青少年
网络成瘾的危害
网络世界，新花样五花八门，新玩法层出不穷。青少年对新东西充满好奇。特别是智能手机、平板电脑的普及，使得上网成本降低。青少年由于自制力还不够高，常常连续长时间上网，从而形成了网瘾。
以下是影响因素分布：
1. 学校因素 1、学习评价机制 评价机制单一，学生压力大，容易转向网络。 2、学校管理模式 有些学校管理过于严格，学生没有自由，叛递。 3、教师关心 教师忙于工作、科研等，不能及时发现学生心理上的变化，任其发展容易形成网瘾。 四、学校信息教育 学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只知道其娱乐功能，不知学习功能。 2. 家庭因素 1、经济基础 条件越好，上网条件越好，为上网成瘾提供 便利条件。 2、家庭关系 家庭关系紧张、疏远、不和睦，使青少年孤独向互联网求助。 3、家长期望 家长对孩子过高、严厉的期望使孩子逃避现实，走向虚拟。 4、家庭教育 过分溺爱或过分严格都会导致孩子疏远，容易形成网瘾。 3. 社会因素 1、监督管理 对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧放任青少年肆意上网。2、信息嘈杂 对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛滥。 3、法律法规带后 我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法规严重滞后于网络的发展。 4. 自身因素 1、心理因素 青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御网络诱惑的能力不强，尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。 2、分辨信息 青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易掉入黄色、暴力等不良信息。
1. 家长怎么做
1、以身作则，夫妻和睦，营造和谐的家庭氛围。
2、对孩子要求不要太严格，出现问题及时和孩子沟通，进行平等对话。3、多关心、关注孩子，将心比心体会孩子的想法。
2. 学校怎么做 1、对学生的评价要多元化; 2、课程设置要人性化; 3、课程教学要生动化; 4、师生关系要平等化、学生的校园生活要丰富化。 3. 社会怎么做 1、社区管理层都应当加强社区设施的健全和社区文化的建设，在学生寒暑假期间组织青少年多参加一些有益的社会活动: 2、国家要建立相关的法律法规，对网络上一些反动、污秽、低俗、黄色、暴力等信息及时做出处理:加强网吧的监管力度。 4. 自身怎么做 1、青少年自身要养成良好的上网习惯。 2、青少年要培养其他的兴趣爱好、丰富业余生活。 8、东国览架是信意两命、文明生高。沟通。 5、敞开心扉，多交朋友。
智达心理咨询中心
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