第一，父母要自我反省并相互交流；爸爸妈妈可以把自己身边的事情讲讲，让孩子从家长的身上得到成人的经验。生活当中不好的感受和好的感受都可以在孩子面前听，但一定要有反省的成份。
第二，和孩子讨论自己和他人的行为；如上街买东西，有个阿姨没排队，和孩子讨论。
第三，父母要实际适当地给孩子反馈，不能太频繁了。什么是对的什么是错的
第四，给孩子成功失败的机会；反复训练，不能一口吃个胖子。
第五，鼓励孩子将自我反省的内容写下来、画下来；同时可以训练孩子的语言拟想智能；
第六，让孩子逛书店；哪本书好，孩子选择，让父母发现孩子的内心变化；随着孩子年龄的增长，他选择和喜欢不一样，当孩子的喜欢单一，拓宽他的兴趣和爱好，如有的孩子就喜欢托马斯。小的时候孩子爱好和兴趣太单一，青春期的时候会容易出现精神问题。预防为主！
第七，和自己内心说话，写日记。孩子可能不让父母看，没关系，只要不是很明显的疾病类就没关系。把内心活动放在本子里而不是变成行为。内心的一种发泄释放。每个人的发泄方式不一样，有的人喜欢唱歌，不管是高兴还是心情不好的时候，有的人喜欢运动，跑步，有的人喜欢去逛街，逛购物，特别是女性，是吧。有的人就开着宝马去撞人，是不？他这也是一种行为的发泄，都是从小惯的，太溺爱，要什么给什么，无原则的爱，导致他的发泄没有了道德的概念，没有了法律的概念。
第八，协助孩子自主创造游戏；当一个人的时候，和小朋友在一起的时候，都有很多想法，玩的开心，自己能有很多办法让自己和周围的人开心。有一些事情不是谁教你的，你想让自己的人生最大化，需要自己开发自己的智能。
第九，让孩子评论游戏；
提升孩子人际智能的方法：
第一，让孩子与人相处，带孩子到小朋友玩耍的地方，让孩子结交新朋友；多让孩子参加社会活动，让孩子体验与人交往的快乐，了解不足是为了更好地弥补不足；（总是与玩具在一起，而不是与人在一起）
第二，让孩子有担任领导和被管理的经历，在家里组织家庭成员；
第三，利用电影让孩子理解和思考人们的行为，电视角色的思想和行为通常比现实生活当中的更夸张，更明显，让孩子从理解角色学会理解；
第四，运用文学让孩子思考和理解人的行为，给孩子念完故事，给孩子念故事和讲故事不一样，给孩子念故事是文章行为，是标准文章的叙述；
第五，和孩子分享自己的经历，成功失败
提升语言智能的方法：
第一，讲故事；有兴趣听故事，让孩子把自己的思维转化成语言，不是家长一味地讲，讲完让孩子回应；
第二，借助外语；
第三，演讲，让孩子讲讲他觉得有趣的事情，也可以经常训练孩子正规的讲话方式；老师不能太随意，学校是什么地方，学校是规范人的行为的地方
第四，朗读示范
第五，掌握温馨轻松的环境进行谈话；如训练好，两个脑细胞最多可以形成上万条突出的连接，如果没有训练两个脑细胞固定不变。
第六，和孩子一起轮流做游戏；
第七，当孩子能够表达自己的思想时，要让他知道自己哪些地方没有表达清楚；
第八，教给孩子在请求别人为他做事的时候说话得体；
第九，不要说心口不一的话，使孩子感到困惑，不愉快的时候，尽量做合理的重复的解释；
第十，如果孩子有兄弟姐妹，要鼓励他们多交流；
第十一，孩子在两人之间交谈时会学的更多，家庭成员之间的交流非常重要，孩子不是永远的谈话中心，否则孩子以为他是家里的老大；
第十二，让孩子在家庭成员中充当信息传递员，要求孩子传达正确
第十三，鼓励孩子与同龄人接触
第十四，让孩子提醒你每天做的事
第十五，，认真对待孩子的话，孩子学习怎样根据得到的信息进行推理提供机会，锻炼孩子的思维，语言拟想语言表达
第十六，尽量给孩子提供让他们愉悦的语言环境，如果成人讲话声音太大，很伤人，孩子都会模仿
数学智能提升方法
第一，避免在孩子在烦躁、疲倦的时候学数学
（喝水案例对别人的尊重，小的礼仪成就你的一生，当别人在关注你，关心你的时候，你必须表现出你深深地接受他）
第二，孩子数学练习的时间不能太长，在意犹味尽的时候结束；
第三，数学的方式尽量不要违反孩子活泼好动的天性
第四，优秀的数学能力不是天生的，而是后天适时的科学系统训练的结果；
第五，学数学时不要考试
第六，五六岁左右是数学智能训练的最佳时期
空间智能的训练方法
第一，参加博物馆画廊
第二，描画，绘画
第三，父母应该准备丰富容易得到的艺术作品
第四，在装饰和穿着孩子应该有一个区域；
第五，让孩子参加艺术班
第六，对色彩有敏锐感受力的孩子
第七，喜爱绘画各种不同的色彩 空间视觉不好的孩子多训练色彩的
第八，喜爱空间的感觉和视觉，对各类的图表让孩子去感受去学习最好，如曲线
第九，将构思转变成主体图形，训练不同角度的事物感
肢体操作智能的提升方法
第一，运动的方式和孩子玩；跑步，拔河
第二，安排一个正式的运动班让孩子学习
第三，和孩子玩平衡游戏；
第四，鼓励孩子拆装东西；
第五，户外活动和孩子一起玩，跳绳、踢键子、游泳
第六，和孩子一起参加体育运动，如晨练，打羽毛球
如何提升孩子的音乐智能
音乐对人生来讲，对大脑的发育来讲是极其重要的
第一，让孩子唱歌；
第二，学习音乐课程；简谱、线谱
第三，创造家庭音乐环境，让孩子欣赏音乐，阿尔法脑波
自然观察智能的提升
让孩子多了解大自然中的动物，植物，四季的变化等
一、用包容之心与别人相处
二、看别人的长处
三、学会表达和传播
2024-04-15
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넷
2021-11-15
